Pensamento Computacional no Ensino Fundamental: desafios e diretrizes para o professor

Este conjunto de arquivos contém os materiais relacionados à pesquisa sobre a integração do Pensamento Computacional (PC) no Ensino Fundamental I. Os arquivos incluídos são os seguintes:

Formulário da Pesquisa em PDF: Este arquivo PDF contém o formulário de pesquisa utilizado para coletar dados sobre a percepção dos professores em relação ao ensino do Pensamento Computacional. O formulário aborda questões sobre os desafios enfrentados pelos professores, a interdisciplinaridade do PC e a disponibilidade de recursos tecnológicos nas escolas.

Respostas da Pesquisa em CSV: Este arquivo CSV contém as respostas coletadas dos professores por meio do formulário de pesquisa. Os dados estão organizados em formato CSV para facilitar a análise e a visualização das respostas.

Plano de Aula sobre Estruturas de Repetição: Este arquivo contém um plano de aula detalhado para auxiliar os professores na aplicação de uma atividade prática sobre estruturas de repetição no contexto do Ensino Fundamental I. O plano de aula inclui objetivos de aprendizagem, procedimentos, materiais necessários e sugestões para conduzir a atividade de forma eficaz e envolvente.

Estes materiais foram desenvolvidos como parte de um projeto de pesquisa acadêmica intitulado "Pensamento Computacional no Ensino Fundamental: desafios e diretrizes para o professor". O projeto teve como objetivo investigar estratégias para a integração bem-sucedida do Pensamento Computacional no currículo escolar do Ensino Fundamental I, bem como os desafios enfrentados pelos professores. Os materiais incluídos neste conjunto podem ser úteis para educadores interessados em promover o desenvolvimento de habilidades de pensamento computacional em seus alunos.