Datos longitudinales sobre matrículas y titulados en conservatorios públicos de música en la Comunidad de Madrid (2004–2025)

(ESPAÑOL) Este depósito reúne un conjunto de datasets longitudinales sobre matrícula, titulación y evolución de las enseñanzas regladas de música en centros públicos de la Comunidad de Madrid entre los cursos académicos 2004–2005 y 2024–2025. Los datasets incluyen información relativa a las enseñanzas elementales (EEM) y profesionales (EPM), organizadas en series longitudinales de promociones académicas, distribución por especialidades instrumentales y análisis por sexo del alumnado. La información ha sido recopilada y curada manualmente desde el año 2018 hasta el 2026 mediante solicitudes institucionales realizadas a través del Portal de Transparencia de la Comunidad de Madrid, contraste documental pormenorizado y procesos de validación, curación y depuración de datos. El conjunto de datos incorpora procedimientos de normalización terminológica, detección de inconsistencias y revisión longitudinal de registros estadísticos oficiales. Asimismo, determinados errores detectados en las fuentes originales fueron comunicados a los organismos competentes antes de la consolidación definitiva del dataset. Los archivos incluidos permiten analizar la evolución de cohortes académicas, tasas de permanencia y titulación, distribución de alumnado por especialidad instrumental y diferencias según sexo, constituyendo un recurso de interés para investigaciones en educación musical, sociología de la educación, musicología aplicada, estudios de género, políticas culturales y análisis longitudinales sobre enseñanzas artísticas regladas. El depósito incluye documentación metodológica, descripción de variables y criterios de validación empleados durante el proceso de construcción y curación del dataset. (ENGLISH) This repository contains a set of longitudinal datasets on enrollment, graduation, and academic progression in public regulated music education institutions in the Community of Madrid between the 2004–2005 and 2024–2025 academic years. The datasets include information related to elementary music education (EEM) and professional music education (EPM), organized through longitudinal academic cohort series, instrumental specialty distributions, and sex-based student analyses. The data have been manually collected and curated from 2018 to 2026 through institutional requests submitted via the Transparency Portal of the Community of Madrid, detailed documentary cross-checking procedures, and iterative validation, curation, and data-cleaning processes. The dataset incorporates procedures for terminological normalization, inconsistency detection, and longitudinal review of official statistical records. In addition, several inconsistencies identified in the original sources were reported to the relevant public institutions before the final consolidation of the dataset. The included files enable analyses of academic cohort evolution, retention and graduation rates, student distribution across instrumental specialties, and sex-based differences, providing a valuable resource for research in music education, sociology of education, applied musicology, gender studies, cultural policy, and longitudinal analyses of regulated arts education. The repository also includes methodological documentation, variable descriptions, and validation criteria employed throughout the construction, curation, and consolidation processes of the dataset.