XORIJIY TIL O'QITISHDA (OLIY TA'LIMDA) MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH

Ushbu maqola oliy ta'lim xorijiy tillar dasturlarida, xususan ingliz tilini xorijiy til sifatida (EFL) oʻqitish kontekstida madaniyatlararo muloqot kompetensiyasining (MMK) asosini ko’rib chiqadi. Unda Byram (1997) va Deardorff (2006) taklif etgan asosiy nazariy modellar koʻrib chiqiladi, aniq oʻqitishning muhimligi ta'kidlanadi hamda muloqot uslublari va boshqa strategiyalar orqali madaniyatlararo tushunchalarni maqsadli oʻqitish muhokama qilinadi. Fikrlash amaliyotlari bilan mustahkamlangan ushbu yondashuvlar turli muhitlarda madaniy bilim, empatiya va samarali muloqotni rivojlantirishga qaratilgan. Xulosada til oʻrganuvchilarda global kompetensiyani shakllantirish uchun maqsadli madaniyatlararo oʻqitishning muhimligi ta'kidlanadi.