НОВЕЙШИЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ КЛАССАХ

в данной работе рассматриваются современные методы преподавания английского языка средних классах. Особое внимание уделяется сравнение двух моделей организации урока с участием носителя: когда он выполняет ведущую роль и когда выступают в качестве ассистента. На основе наблюдений, проведённых в течение трёх месяцев в 8 «А» и 8 «В» классах, анализируются влияние распределения ролей между учителями уровень усвоения языка учащимися Полученные результаты показывают, что более эффективными является подход, при котором носитель английского языка активно ведет урок, создавай условия для погружения с языковую среду