PSYNDEX Tests Review für DiFraMut - Diagnostische Fragebögen zum selektiven Mutismus

This is a PSYNDEX Tests Review of DiFraMut - Diagnostische Fragebögen zum selektiven Mutismus. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu DiFraMut - Diagnostische Fragebögen zum selektiven Mutismus. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mit den Diagnostischen Fragebögen zum selektiven Mutismus (DiFraMut) liegt ein umfangreiches und praxisrelevantes Verfahren zum Einsatz in der fördertherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vor. Aufbau: Die DiFraMut umfassen insgesamt sieben Module und 13 unterschiedliche Fragebögen. Während Modul 1 (DiffInMut) zur Indikationsstellung und Differentialdiagnostik eingesetzt wird, dienen alle anderen Fragebögen der allgemeinen und individuellen Gestaltung von Förder- bzw. Therapiemaßnahmen (Förderdiagnostik): Modul 1 Differentialdiagnostisches Instrumentarium zum Erkennen von selektivem Mutismus (DiffInMut), Modul 2 Elternfragebögen (ElFraMut, ElFraMut+), Modul 3 ErzieherInnen-Fragebögen (ErFraMut, ErFraMut+), Modul 4 LehrerInnen-Fragebögen (LeFraMut, LeFraMut+), Modul 5 Professionelle-Helfer-Fragebögen (ProFraMut, ProFraMut+), Modul 6 Kinder-Fragebögen (KiFraMut, KiProMut), Modul 7 Jugendlichen-Fragebögen (JuFraMut, JuProMut). Grundlagen und Konstruktion: Die Testkonstruktion beruht partiell auf der Klassischen Testtheorie. Die Grundlage der heutigen Testversion bildet ein Elternfragebogen (jetzt ElFraMut) aus dem Jahr 2003. Im Zuge der Weiterentwicklung dieses Bogens wurden schließlich Aspekte der Indikationsstellung und Differentialdiagnose von jenen der therapeutischen Gestaltung getrennt, wodurch das DiffInMut entstand. Hierauf folgten der ErFraMut, der LeFraMut und der ProFraMut. Für ein besseres Kennenlernen der Kinder bzw. Jugendlichen wurden schließlich die entsprechenden Profil- und Fragebögen (KiProMut, JuProMut, KiFraMut, JuFraMut) entwickelt. Der Testkonstruktion liegt eine systemisch-konstruktivistische Sichtweise zugrunde. Hierbei wurden gemäß den von Ahrbeck et al. (1992) postulierten Diagnoseebenen folgende Ebenen berücksichtigt: a) biografische Analyse, b) Sprachhandlungsanalyse und c) Mikroanalyse. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Derzeit (Mai 2018) liegen keine Untersuchungen zur Ermittlung der Reliabilität oder der Validität des Verfahrens vor, ebenso wenig Normdaten. Aufgrund der Konstruktion der Fragebögen als mehrheitlich individuelle Förderdiagnostik erscheinen Normen nicht unabdingbar. publishedVersion