Guion de entrevista semiestructurada - Conocimiento, uso y percepción de la gamificación del profesorado en EFL, CLIL y otras áreas

Instrumento de recogida de datos elaborado a partir de una encuesta ad hoc para la evaluación de la percepción del profesorado no universitario en base a su conocimiento y aplicación de la gamificación en el aula de EFL, CLIL y áreas no lingüísticas de forma cualitativa. El principal objetivo de este instrumento es conocer el grado de formación, uso y beneficio que demuestra, reconoce e identifica el profesorado participante principalmente de las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Está estructurado en 4 dimensiones que integran un total de 15 preguntas para favorecer la discusión entre grupos focales. También contiene una primera sección donde se establecen unas pautas para favorecer la realización efectiva de la entrevista.