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<strong>Objetivo:</strong> identificar ferramentas/recursos de educação em saúde utilizados com adolescentes durante a pandemia de COVID-19. <strong>Método:</strong> revisão integrativa, cuja busca ocorreu durante o mês de janeiro de 2022, nas bases de dados <em>National Library of Medicine National</em>/PUBMED (PMC), Embase, Cochrane Library, <em>Web of Science</em> e <em>Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature </em>(CINAHL). A amostra foi constituída por 22 artigos, cujos temas encontrados deram origem a quatro categorias. <strong>Resultados:</strong> ferramentas/recursos ferramentas/recursos de educação em saúde focados na prevenção e redução de agravos relacionados à saúde mental (oito estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados na promoção de hábitos de vida saudáveis (cinco estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados no estabelecimento de sentimentos ligados ao bem-estar (dois estudos); e ferramentas/recursos de educação em saúde de temas variados (sete estudos). <strong>Conclusão: </strong>as ferramentas/recursos de educação em saúde voltadas para a saúde dos adolescentes foram abordadas, principalmente no contexto sobre prevenção e redução de agravos relativos à saúde mental, desencadeados pelo cenário da pandemia de COVID-19.