การยกระดับคุณภาพการศึกษา ภายใต้การหนุนเสริมของ Coaching Teams ในโรงเรียนเขตพื้นที่จังหวัดเลย

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เสริมสร้างศักยภาพของครูผู้สอน ให้มีความเป็นมืออาชีพในการจัดการเรียนการสอน 2) พัฒนาเครือข่ายความร่วมมือยกระดับคุณภาพการศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดเลย และ 3) ส่งเสริมครูให้สามารถสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในโรงเรียน กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการมีทั้งหมด 34 โรงเรียน จำนวนครู 120 คน ประกอบด้วยครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีขั้นตอนการดำเนินงานคือ 1) ประชุมสร้างความเข้าใจในการดำเนินกิจกรรมร่วมกัน 2) พัฒนาทีมโคชให้มีทักษะการโคช 3) พัฒนาครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและการสร้างนวัตกรรมสำหรับนำไปใช้พัฒนายกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 4) ทีมโคชทำหน้าที่หนุนเสริมการทำงานของครู และเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้เครื่องมือแบบสัมภาษณ์และการบันทึกภาคสนาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูผู้สอนมีความรู้ความเข้าใจด้านการจัดการเรียนรู้เพิ่มขึ้น สามารถออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สร้างนวัตกรรมและนำไปใช้กับนักเรียน ทำให้นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น 2) การสร้างเครือข่ายความร่วมมือยกระดับคุณภาพการศึกษา ประกอบไปด้วย 2 ส่วนใหญ่ๆ ดังนี้ ส่วนที่ 1 ทีมหลัก (Supervisor Teams) ได้แก่ อาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏเลยร่วมกับศึกษานิเทศก์สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเลย และส่วนที่ 2 ทีมทำงานระดับพื้นที่ (Coaching Teams) ได้แก่ ศึกษานิเทศก์ของเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารโรงเรียนและครูแกนนำ ซึ่งทำ 2 ทีมมีบทบาทหน้าที่ในการเป็นโคชให้กับครูกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ และ 3) ครูมีนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Base Learning) ทั้ง 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และสามารถนำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนได้จริง