PSYNDEX Tests Review für IVE - Inventar zur Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathie bei 9- bis 14-jährigen Kindern

This is a PSYNDEX Tests Review of IVE - Inventar zur Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathie bei 9- bis 14-jährigen Kindern. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu IVE - Inventar zur Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathie bei 9- bis 14-jährigen Kindern. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das IVE dient der Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathie bei 9- bis 14-jährigen Kindern, um durch eine differenzierte Diagnosestellung geeignete Interventionsmaßnahmen ableiten zu können. Aufbau: Das IVE ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen mit 48 Items. Bei jeder Aussage hat das Kind mit "Ja/Nein" anzukreuzen, ob das geschilderte Verhalten zutrifft. Die Items sind den drei Skalen (1) Impulsivität, (2) Risikoverhalten und (3) Empathie zugeordnet. Grundlagen und Konstruktion: Das IVE ist die für den deutschen Sprachraum adaptierte Fassung des Impulsitivitätsfragebogens I6 von Eysenck und Eysenck (1980). Erhöhte Impulsivität als pathologisches Symptom kommt bei zahlreichen Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter vor. Eine frühzeitige Diagnosestellung ist wichtig, weil erhöhte Impulsivität als einer der bedeutendsten Prädiktoren für die Entwicklung einer Störung des Sozialverhaltens gilt. Als Erklärungen impulsiven Verhaltens werden die motivationspsychologische Theorie J.A. Grays (1982, 1987a, 1987b), das Konstrukt der Reflexivität versus Impulsivität nach Kagan (1965) und verschiedene Persönlichkeitstheorien angeführt. Zunehmend wird angenommen, dass für die Mehrzahl impulsiver Kinder eine Wechselwirkung von neurobiologischen und psychosozialen Risikofaktoren bei der Ausbildung von Impulsivität eine Rolle spielt. Bei der Messung impulsiven Verhaltens dominieren Verhaltensproben im Sinne von Reaktivitätsproben. ImGegensatz zur konkreten Erfassung einzelner Teilaspekte impulsiven Verhaltens soll mit dem IVE die habituelle Auftretenswahrscheinlichkeit verschiedener Impulsivitätsaspekte (motorische, kognitive und motivationale) erfasst werden. Ausgehend von vier Submerkmalen von Impulsivität konzipierten Eysenck und Eysenck (1977) einen Fragebogen, der anhand faktorenanalytischer Ergebnisse (Zweifaktorenlösung mit Impulsivität/impulsiveness und Risikoverhalten/venturesomeness) zum I6 überarbeitet wurde. Neben den beiden Skalen wurden Items zur Empathie als Füllskala aufgenommen. Der entstandene, 69 Items umfassende Fragebogen wurde normiert und validiert. Für die deutsche Fassung wurden die Items der Originalversion in Aussagesätze übersetzt. Aufgrund von Trennschärfeanalysen und Analysen der Faktorenladungen (N = 392) wurde der Fragebogen auf 48 Items reduziert und einzelne Items wurden umformuliert. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die internen Konsistenzen der Skalen Impulsivität, Risikoverhalten und Empathie lagen zwischen .77 (Empathie/Mädchen) und .86 (Empathie/Jungen). Validität: Bei einer Faktorenanalyse konnte die Dreifaktorenstruktur bestätigt werden. Impulsive Kinder zeigten - theoriekonform - in einem Go/NoGo-Test eine signifikant geringere Verhaltenshemmung als weniger impulsive Kinder. Die IVE-Impulsivitätsskala konnte zwischen gesunden Kindern einerseits und Kindern mit hyperkinetischem Syndrom sowie Störungen des Sozialverhaltens andererseits differenzieren. Normen: Es liegen geschlechtsgetrennte Normen (T-Werte und Prozentränge) für drei Altersgruppen (9-10, 11-12 und 13-14 Jahre) von 849 Kindern der "Normalpopulation" vor. publishedVersion