StEG-Tandem: Konzeptionelle Weiterentwicklung von Lern- und Übungszeiten durc...
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Im Rahmen der Studie StEG-Tandem arbeiteten fünf Integrierte Gesamtschulen in Ganztagsform, ein Forschungsteam und externe Praxisexpertinnen drei Schuljahre lang eng zusammen,...
