Digitale Forschungsartefakte der Bachelorarbeit zur Klassifizierung digitaler Forschungsartefakte in Bildungstechnologien zur Integration in den RDMC

Diese Veröffentlichung beinhaltet eine Arbeitstabelle, eine RTF-Datei mit allen inkludierten Studien und eine begleitende Grafik im Rahmen einer Bachelorarbeit der Universität Potsdam. Diese Arbeitstabelle dokumentiert die systematisch identifizierten und klassifizierten digitalen Forschungsartefakte der EC-TEL 2024 und DELFI 2024 Konferenzen. Für den Klassifikationsprozess wurde ein Modell von M. Striewe [1] verwendet, welches einen Rahmen für den Entstehungskontext der digitalen Forschungsartefakte bietet. Die Arbeitstabelle wird im CSV-Format zur Verfügung gestellt und setzt sich aus den folgenden Spalten zusammen: Studien-ID (AutorNummer_1) DOI Quelle Referenz Autor Impliziter/Expliziter Artefakt-Typ Kategorienummer Relevanz für die Forschung Begründung Herkunft Artefaktbeschreibung Explizitheitsgrad Anmerkung Begleitend werden Gedanken zur Durchführung festgehalten und mithilfe von Digital Object Identifier (DOI) sind die inkludierten Studien in der Tabelle markiert und deren Inklusion begründet. Dazu befindet sich die RTF-Datei, welche alle Studien Zitiert. Begleitend zur Durchführung werden Gedanken in der Arbeitstabelle festgehalten. Mithilfe von Digital Object Identifier (DOI) sind die in der Tabelle inkludierten Studien gekennzeichnet, und deren Inklusion begründet. Zusätzlich liegt eine RTF-Datei dabei, die die Zitation aller inkludierten Studien enthält. [1] M. Striewe, „Forschungsdaten in der Bildungstechnologie: Worüber sprechen wir und was ist wann relevant?“, gehalten auf der Proceedings of DELFI 2024, Gesellschaft für Informatik e.V., 2024, S. 10.18420/delfi2024_44. Zugegriffen: 1. März 2025. [Online]. Verfügbar unter: https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/44528