Hoogst behaald en hoogst gevolgd opleidingsniveau en opleidingsrichting van de bevolking in Nederland (01-10-2013 - 01-10-2016)

Het bestand HOOGSTEOPLJJJJTABVV, ook wel bekend onder de naam Opleidings-niveaubestand, vertegenwoordigt het hoogst behaalde en hoogst gevolgde opleidingsniveau van de Nederlandse bevolking op peilmoment (1 oktober van jaar JJJJ). Het bestand is gebaseerd op gegevens uit diverse registers en de Enquête BeroepsBevolking (EBB). Door het gebruik van meerdere (jaargangen van) bronnen heeft HOOGSTEOPLJJJJTABVV een zeer hoge dekkingsgraad (2015: bijna 11 miljoen personen) die bovendien jaarlijks toeneemt. Alhoewel de dekkingsgraad hoog is, vertegenwoordigt het bestand niet de gehele doelpopulatie. De informatie is voor een deel van de bevolking integraal en voor de overige personen op steekproefbasis (EBB). Het bestand bevat daarom een ophooggewicht (GEWICHTHOOGSTEOPL). Een uitgebreide beschrijving van de methodiek is te vinden in de bijlagen.

De registers die ten grondslag liggen aan HOOGSTEOPLJJJJTABVV nemen niet alle vormen van onderwijs waar. Onderwijs genoten in het buitenland, onderwijs aan particuliere instellingen en lange bedrijfsopleidingen en cursussen worden onderschat. Ruim 2 procent van de populatie heeft in werkelijkheid een hoger opleidingsniveau dan waargenomen via de bronnen van HOOGSTEOPLJJJJTABVV. Daarom wordt bijgeschat met behulp van de EBB: in bijna 4 procent van de records wordt een hoger opleidingsniveau geïmputeerd. Het gevolg is dat HOOGSTEOPLJJJJTABVV voor zowel het hoogst behaalde als het hoogst gevolgde opleidingsniveau twee variabelen bevat:
1) een opleidingsnummer van het hoogte behaalde (OPLNRHB) en hoogst gevolgde (OPLNRHG) opleidingsniveau. Het betreft een zeer gedetailleerde typering van opleiding. Deze onderschat het opleidingsniveau enigszins vanwege het eerder genoemde niet in registers waargenomen onderwijs.
2) opleidingsniveau in 18 categorieën conform de CBS-publicatie-indeling in 18 categorieën (OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO  en OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO) die minder detail biedt maar waarin is gecorrigeerd (middels imputatie) voor bovengenoemde onderschatting. De gebruiker dient OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO dan wel OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO te gebruiken tenzij er zwaarwegende redenen zijn om het opleidingsnummer te gebruiken. In dat geval dient contact opgenomen te worden met Frank Linder (FLNR), Martijn Souren (MSUN) of Johan van Rooijen (JVRN).

Om uit OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO / OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO de CBS-publicatie-indeling in 8 categorieën te krijgen moet gebruikt worden gemaakt van de eerste 3 digits. Om uit opleidingsnummers (OPLNRHB en OPLNRHG) opleidingsniveau en -richting (CBS-publicatie-indelingen, Standaard Onderwijs Indeling (SOI) of International Standard Classification of Education (ISCED)) te bepalen zijn SSB-referentieboeken beschikbaar. LET OP Indien men uit OPLNRHB of OPLNRHG indelingen wenst te verkrijgen in het kader van de nieuwe SOI2016 is het van groot belang voor doorschakeling van OPLEIDINGSNRREFVV naar CTOREFVV niet gebruik te maken van koppelingssleutel CTO maar van CTO2016V (CodeTypeOpleiding-ClassificatieSOI2016).
Analyse leert dat de gegevens van peildatum 1 oktober van jaar JJJJ in grote lijnen ook representatief geacht mogen worden voor de periode tot aan mei JJJJ+1. Verreweg de meeste opleidingsniveauverhogingen vinden plaats in de periode juni-september JJJJ+1.

Het bestand HOOGSTEOPLJJJJTABVV is met ingang van verslagjaar 2015 gereviseerd. De eerdere vorm is beschikbaar voor de periode 1999-2014. De gereviseerde vorm is beschikbaar vanaf 2015. Deze beschrijving heeft betrekking op HOOGSTEOPLJJJJTABVV vanaf 2015.

Meer informatie over het verkrijgen van toegang tot de data:

> https://www.cbs.nl/nl-nl/onze-diensten/maatwerk-en-microdata/microdata-zelf-onderzoek-doen

### Methodiek
HOOGSTEOPLJJJJTABVV wordt samengesteld uit data van diverse onderwijsregistraties en een serie jaargangen van de Enquête Beroeps bevolking (EBB, vanaf 2004). Het betreft de volgende registraties: - CRIHO (Centraal Register van Inschrijvingen in het Hoger Onderwijs, vanaf 1983 (wo)/1986 (hbo)); - Onderwijsnummerbestanden voortgezet onderwijs (vanaf schooljaar 2003/'04, middelbaar beroepsonderwijs (vanaf schooljaar 2004/'05), volwasseneneducatie inclusief voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vanaf schooljaar 2005/'06). - Onderwijsnummerbestanden basisonderwijs (WPO) en speciaal onderwijs (WEC) (vanaf schooljaar 2008/'09). - Bestanden met opleidingsgeschiedenissen zoals opgegeven door werkzoekenden bij het UWV WERKbedrijf (personen die ingeschreven stonden in 2010 of later). Wegens selectiviteit zijn de records in HOOGSTEOPLJJJJTABVV voorzien van een ophooggewicht, zodat de resultaten uit het bestand representatief zijn voor de hele Nederlandse bevolking en selecte subpopulaties (voor nadere informatie zie rubriek GEWICHTHOOGSTEOPL in tabblad Variabelen). De records uit registraties en de volgeïmputeerde populatie 0 t/m 14 tellen voor zichzelf en krijgen ophooggewicht 1. Een uitgebreide beschrijving van de methodiek is te vinden in de bijlagen.

### Populatie
De doelpopulatie bestaat uit alle personen die op peilmoment 1 oktober van het jaar JJJJ waren ingeschreven in de Gemeentelijke Basisadministratie.

文件HOOGSTEOPLJJJJTABVV，亦称培训层级文件，记录了荷兰居民在测量时刻（JJJJ年10月1日）所达到的最高和最频繁的培训层级。该文件基于多种登记簿数据以及职业人口调查（EBB）。通过综合多个（年度）数据源，HOOGSTEOPLJJJJTABVV实现了极高的覆盖率（2015年：近1100万人），且这一覆盖率逐年增加。尽管覆盖率较高，但该文件并不代表整个目标人群。部分人口的信息为完整记录，而其他人口则为抽样调查（EBB）。因此，文件中包含一个汇总权重（GEWICHTHOOGSTEOPL）。详细的方法论描述可在附件中找到。

构成HOOGSTEOPLJJJJTABVV基础的登记簿并未涵盖所有教育形式。海外教育、私立机构教育以及长期职业培训和课程被低估。大约2%的人口实际上拥有比通过HOOGSTEOPLJJJJTABVV数据源观察到的更高的教育层级。因此，通过EBB进行估算：在近4%的记录中，推断出更高的教育层级。结果导致HOOGSTEOPLJJJJTABVV在最高达到和最频繁跟随的教育层级上包含两个变量：1）最高达到和最频繁跟随的教育层级的编号（OPLNRHB和OPLNRHG），涉及极其详细的教育类型描述。由于之前提到的未在登记簿中观察到的教育，该描述对教育层级略有低估。2）18个类别中的教育层级，符合中央统计局（CBS）发布的18个类别分类（OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO和OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO），提供较少的细节，但通过推断（补录）对上述低估进行了纠正。用户应使用OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO或OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO，除非有充分的理由使用教育编号。在这种情况下，应联系Frank Linder（FLNR）、Martijn Souren（MSUN）或Johan van Rooijen（JVRN）。

要将OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO / OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO中的CBS分类转换为8个类别，需使用前3位数字。为了从教育编号（OPLNRHB和OPLNRHG）确定教育层级和方向（CBS发布分类、标准教育分类（SOI）或国际教育标准分类（ISCED）），可使用SSB参考书籍。注意：如果希望在新SOI2016框架下获取OPLNRHB或OPLNRHG的分类，则至关重要的是在从OPLEIDINGSNRREFVV向CTOREFVV转换时，不要使用CTO连接键，而应使用CTO2016V（CodeTypeOpleiding-ClassificatieSOI2016）。

分析表明，JJJJ年10月1日的测量数据在总体上也可被视为JJJJ+1年5月之前时期的代表性数据。绝大多数教育层级提升发生在JJJJ+1年6月至9月期间。

自2015年报告年度起，文件HOOGSTEOPLJJJJTABVV进行了修订。1999-2014年的早期形式可用于查询。修订后的形式自2015年起可用。本描述适用于2015年及以后的HOOGSTEOPLJJJJTABVV。

有关获取数据访问权限的更多信息：

> https://www.cbs.nl/nl-nl/onze-diensten/maatwerk-en-microdata/microdata-zelf-onderzoek-doen

### 方法论
HOOGSTEOPLJJJJTABVV由多种教育登记簿数据和自2004年起的一系列职业人口调查（EBB）年度数据组成。涉及的登记簿包括：- CRIHO（中央高等教育登记簿，自1983年（本科）/1986年（高职）起）；- 继续教育编号文件（自2003/2004学年起，中等职业教育自2004/2005学年起，成人教育包括继续普通成人教育自2005/2006学年起）。- 基础教育编号文件（WPO）和特殊教育（WEC）编号文件（自2008/2009学年起）。- 工作寻求者向UWV WERKbedrijf提供的教育经历文件（2010年或之后注册的人员）。由于选择性，HOOGSTEOPLJJJJTABVV中的记录包含汇总权重，以确保从文件中获得的结果代表整个荷兰人口及选定子群体（更多信息请参阅变量表中的GEWICHTHOOGSTEOPL部分）。登记簿记录和完全推断的0至14岁人口记录自成一档，权重为1。详细的方法论描述可在附件中找到。

### 目标人群
目标人群包括在JJJJ年10月1日测量时刻在地方基础行政登记簿中注册的所有人员。