Données et code de réplication pour : Effet non linéaire de la taille des classes sur le développement cognitif et non cognitif de l'enfant - Estimation avec les données de l'Enquête québécoise sur le développement de l'enfant en maternelle de 2012 et 2017

Name: Données et code de réplication pour : Effet non linéaire de la taille des classes sur le développement cognitif et non cognitif de l'enfant - Estimation avec les données de l'Enquête québécoise sur le développement de l'enfant en maternelle de 2012 et 2017
Creator: UQAM | Université du Québec à Montréal
Published: 2022-01-01T00:00:00+08:00

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Code de reproduction pour le mémoire de maîtrise « Effet non linéaire de la taille des classes sur le développement cognitif et non cognitif de l'enfant - Estimation avec les données de l'Enquête québécoise sur le développement de l'enfant en maternelle de 2012 et 2017 ». Voir le fichier ReadMe pour plus de détails.

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UQAM | Université du Québec à Montréal

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2022-01-01