Intrinsische Motivation von Schülerinnen und Schülern beim Physical Computing im Informatikunterricht
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Der KIM-Fragebogen wurde genutzt, um die intrinsische Motivation von Schülerinnen und Schülern bezüglich des Physical-Computing-Unterrichts zu erheben. Anschließend wurde der Fragebogen verwendet um zu untersuchen, welche Physical-Computing-Tätigkeiten besonders positiv auf die intrinsische Motivation wirken können. Zusätzlich wurde in offenen Fragen erhoben, welche Tätigkeiten die Schülerinnen und Schüler im Unterricht besonders mochten.
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Zenodo创建时间：
2020-12-18
