Catégorisations et connaissances ordinaires de la société - Jeu des portraits (ELIPSS 2014)

Le projet « Catégorisations et connaissances ordinaires de la société » (CORDI) a donné lieu à l’administration de deux enquêtes pendant la phase pilote du dispositif ELIPSS. Proposé par une équipe de sociologues et de statisticiens, le projet porte sur les modes de catégorisations de l'espace socioprofessionnel en France. Autour des questions du « retour » des classes sociales et de nouvelles formes d’inégalités, de nombreuses controverses sont nées depuis les années 1990 pour définir les clivages pertinents de description des sociétés contemporaines -en témoignent aussi depuis les récents débats autour de la mise en place d’une nomenclature socioprofessionnelle européenne. CORDI se distingue de nombreuses études en proposant d’interroger l’existence et la nature des clivages sociaux à partir de la connaissance ordinaire qu’en ont les Français. Il s’agit de comprendre comment les individus se situent et situent les autres dans l’espace social et quels indices pour ce faire sont mobilisés, et dans quelle mesure ces logiques de catégorisation sont partagées ou répondent plutôt à des représentations diversifiées selon les individus et les groupes sociaux. Pour traiter ce sujet, l’équipe CORDI propose un dispositif expérimental reposant sur deux jeux inspirés des travaux de L. Boltanski et L. Thévenot : le « jeu des métiers » et le « jeu des portraits ». Le jeu des portraits administré en novembre 2014 proposait aux membres du panel de découvrir la profession d'une personne à l'aide d'informations sur son quotidien. Visant à mettre en évidence le processus de raisonnement et les représentations sociales de l'interviewé, chaque information était associée à un montant et l'interviewé devait sélectionner les informations qui lui semblaient être les plus pertinentes pour l'aider à découvrir la profession de l'individu tout en respectant une somme maximale à dépenser. Les analyses de cette seconde vague CORDI allaient être axées sur les perceptions des classifications socioprofessionnelles des individus interrogés. The Ordinary Perceptions and Classifications of Society (CORDI) project resulted in the administration of two surveys during the pilot phase of ELIPSS. Proposed by a team of sociologists and statisticians, the project focuses on the categorization modes of the socio-professional space in France. Around the questions of "the comeback of social classes" and new forms of inequality, many controversies have emerged since the 1990s to define the relevant cleavages of description of contemporary societies - as evidenced by recent debates on the implementation of a European socio-professional nomenclature. CORDI distinguishes itself from many studies, as it proposes to question the existence and the nature of social divisions by studying the ordinary knowledge that French people have on these matters. This study’s purpose is to understand how individuals situate themselves and others in the social space and what elements for doing so are mobilized, and to what extent these categorization logics are shared or rather answer to diversified representations according to individuals and social groups. To treat this subject, the CORDI team proposes an experimental device based on two games inspired by the work of L. Boltanski and L. Thévenot: the "occupations" and the "portrait game". The portraits game, administered in November 2014, offered panel members the opportunity to discover a person's profession using information about his or her daily life. Aimed at highlighting the interviewee's process of reasoning and social representations, each piece of information was associated with an amount and the interviewee had to select the information that seemed most relevant to help him or her discover the profession of the an individual while respecting a maximum amount to spend. The analyzes of this second CORDI wave focused on perceptions of the socio-professional classifications of the surveyed individuals.