BOLALIKDAGI BOG'LANISH BUZILISHLARI VA IDENTITET FRAGMENTATSIYASI

Mazkur tadqiqot bolalik davridagi bog‘lanish buzilishlari va shaxs identitetining fragmentatsiyasi o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlikni o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda bog‘lanish nazariyasi asosida erta emotsional tajribalar, travmatik holatlar va salbiy bolalik tajribalari (ACE)ning shaxs rivojiga ta’siri nazariy va empirik jihatdan tahlil qilinadi. Xususan, beqaror, xavotirli va dezorganize bog‘lanish turlarining emotsional regulyatsiya, o‘zini anglash jarayoni hamda identitetning integratsiyalashuviga salbiy ta’siri ko‘rsatib berilgan. Empirik tadqiqot natijalari bolalik davridagi travmatik tajribalar identitet fragmentatsiyasini kuchaytiruvchi muhim risk faktorlar ekanini tasdiqlaydi. Olingan xulosalar psixoterapevtik amaliyotda erta bog‘lanish tajribalarini hisobga olish, profilaktik va korreksion yondashuvlarni takomillashtirish zarurligini asoslaydi.