Relations enseignants‑élèves : quelle incidence sur le bien-être des élèves à l'école ?
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Dans les pays de l’OCDE, quatre élèves sur cinq se disent d’accord ou tout à fait d’accord avec
l’affirmation « Je me sens bien à l’école » ou « Je me sens chez moi à l’école ».
Les relations enseignants-élèves sont étroitement liées à la fois à la performance des élèves
en mathématiques et à leur sentiment de bien-être et d’appartenance à...
