Studenten-Intervallstudie Leistung SIL-EX 1984

Ursachen, Faktoren und Bedingungen des vorzeitigen Abgangs ausdem Hochschuldirektstudium der DDR in Abhängigkeit von derPersönlichkeitsentwicklung vorzeitig exmatrikulierterStudentInnen.
Themen: Wertorientierungen; Herausbildung des Studienwunsches;Studienfachwahl, Studienbewerbung; Studienerfolgssicherheit;Informiertheit über Studium und Beruf; Studienmotivation;Bildungsweg zur Hochschulreife, Abiturnote; Zeitraum zwischenAbitur und Studienbeginn; Anstrengungsbereitschaft, Beschäftigungmit Fachproblemen, wissenschaftlicher Arbeitsstil, Befindlichkeitim Studium; Studienleistung; Zufriedenheit mit Arbeits- undLebensbedingungen am Hochschulort; Gründe für Mißerfolge imStudium; Zeitpunkt Studienabbruch; Gründe des vorzeitigenStudienabbruchs; offizielle Exmatrikulationsbegründung;Einstellung zur Abgangsentscheidung, Bewertung durch anderePersonen; Charakteristik der aktuellen Tätigkeit, Ausübung deserlernten Berufs; Hauptbogen SIL A (1982): Wertorientierungen zurLebensgestaltung; gesellschaftspolitischesVerantwortungsbewußtsein; ideologische Verbundenheit;Weltanschauung; SED-Mitgliedschaft; gesellschaftliche, fachlicheund Freizeitaktivitäten vor dem Studium; bisherige Qualifikationund Tätigkeiten; Funktionen in der FDJ; Teilnahme anLeistungsvergleichen; Beschäftigung mit bestimmten Fachgebieten;Bildungsweg zur Hochschulreife, Abschlußprädikat; retrospektiveLeistungsselbsteinschätzung; territoriale Herkunft,Familienkonstellation in Kindheit; Erziehungsstil im Elternhaus;Atmosphäre, Kommunikations- und Tätigkeitsinhalte, Bücherbesitzim Elternhaus; Geschwister; Eltern: Klassenzugehörigkeit,Tätigkeit, Qualifikation, Alter, Parteizugehörigkeit,Weltanschauung; Elternhaus und Bildungsweg/Studienfach;Vollständigkeit des Elternhauses; eigener Bücherbesitz;Vorstellungen von Partnerschaft und eigener familiärerLebensgestaltung; aktuelle feste Partnerbeziehung amHochschulort, bestehende Schwangerschaft; Einstellung zuPartnerschaft und Studium; Einstellung zu Bildungsweg,Studienfach, Studium, Beruf; Informiertheit bei Studienbeginn;Studienfachwahl; persönliche Bedeutung der Hochschulbildung;Vorstellungen vom studentischen Leben; Vorhaben für das Studium;Identifikation mit dem Studentsein, Anstrengungsbereitschaft,Studienerfolgssicherheit, Beschäftigung mit Fachproblemen,wissenschaftlicher Arbeitsstil, Verhältnis zwischen Lehrkräftenund Studenten; Studienfach- und Berufsverbundenheit;leiterrelevante Persönlichkeitsmerkmale; beruflicheAntizipationen, Einsatzwünsche; psychophysische Beschwerden;persönliches Wohlbefinden. Zusatzbogen bei SIL A: Motive undFaktoren der Entscheidung für Bildungsweg, Studium, Studienfachund Einfluß auf Entscheidung; Ähnlichkeit von Studienfach undFacharbeiterabschluß; Selbsteinschätzung hinsichtlich der Eignungfür das Studium; Informationsquellen vor dem Studium;Vorpraktikum, Qualifizierung.