Результати аналізу рівнів сформованості цифрової компетентності майбутніх викладачів закладів вищої педагогічної освіти на початку другого етапу НДР – конструктивно-емпіричного (n = 64 ) (вересень 2023 р.)

набір даних було отримано за результатами тестування майбутніх викладачів закладів вищої педагогічної освіти; представлено оброблені дані, які відображають стан сформованості цифрових компетентностей за рівнями (високий, середній, базовий) у здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. У межах наукового дослідження «Теорія і практика підготовки майбутнього викладача закладу вищої педагогічної освіти до професійної діяльності в умовах цифровізації суспільства» (фундаментальне дослідження) РК № 0122U000432 (2022-2024)