Lebensbedingungen und Lebensweise von Schülern 1980 (Land)

Wertvorstellungen, Freizeitverhalten, Schulleistungen,Gemeinschaftsbeziehungen in der Schulklasse und familialeVerhältnisse.
Themen: Verstehen und Zusammenhalten im Klassenkollektiv;Geschlecht, Einstellung, Schulleistung, Eigenschaften undFDJ-Mitgliedschaft des tonangebenden Schülers; Häufigkeit desTreffens mit Klassenkameraden; Beteiligung am Schulleben;Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften und am außerunterrichtlichenSport; Freizeitpartner; Art und Weise des Kennenlernens derFreunde; Freizeittreffpunkte; Zahl der Freunde; Häufigkeit derTreffen; Wichtigkeit bestimmter Eigenschaften für einen Freund;Sozialstatus des(r) besten Freundes(in); Sozialstatus der Elterndes(r) besten Freundes(in); präferierte Freizeittätigkeiten;Beziehungen im Klassenkollektiv; Verhalten der Klassenkameraden;Charaktereigenschaften Jugendlicher; Alltagswerte (Skala);Vertrauenspersonen; Kritik am Schulleben; gerechte Behandlung inder Schule, Familie und Öffentlichkeit; soziale Kontrolle durchEltern; Entscheidungsbereiche in der Familie; Erwartungen derEltern; Wichtigkeit der Anerkennung durch Eltern, Lehrer,Freunde, Klassenkameraden, FDJ-Leitung und besten(e) Freund(in);Fahrschüler; präferierter Wohnort; eigenes Zimmer; Bereitschaftzum Einsatz des Lebens; erreichte Schulleistungen; Mitglied derFDJ; Funktionen in Organisationen; Anzahl der Geschwister;Familienstruktur; Tätigkeit, Allgemeinbildung undBerufsausbildung der Eltern; Höhe des Taschengeldes; Ausgaben;Ferienarbeit; Berufswunsch; Besitz von Konsumgütern in derFamilie; Wohnbedingungen.