O'QITISH AMALIYOTIDA SUN'IY INTELLEKTNI JORIY ETISHNING PSIXOLOGIK XAVFLARI VA RESURSLARI HAMDA O'QITUVCHILARNING RAQAMLI TRANSFOMATSIYAGA MOSLASHISHI

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimiga sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini joriy etishning psixologik jihatlari tadqiq etiladi. Muallif o‘qituvchilar faoliyatida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan kognitiv yuklama, kasbiy keraksizlik qo‘rquvi va emotsional tükanish kabi psixologik xavflarni tahlil qiladi. Shu bilan birga, maqolada o‘qituvchilarning raqamli transformatsiyaga moslashishi uchun zarur bo‘lgan ichki resurslar va strategik yondashuvlar yoritilgan. Tadqiqotning xulosalari o‘qituvchi va texnologiya o‘rtasidagi muvozanatni saqlash hamda ta’limda insoniy muloqotning ahamiyatini oshirishga xizmat qiladi.