首页/数据集/I Use Artificial Intelligence: An empirical study on the banking sector in Indonesia by extending the TAM model and the moderating effect of perceived trust

I Use Artificial Intelligence: An empirical study on the banking sector in Indonesia by extending the TAM model and the moderating effect of perceived trust

Figshare2024-11-13 更新2026-04-28 收录

银行业AI采纳

技术接受模型

数据链接：

https://figshare.com/articles/dataset/I_Use_Artificial_Intelligence_An_empirical_study_on_the_banking_sector_in_Indonesia_by_extending_the_TAM_model_and_the_moderating_effect_of_perceived_trust/27686706 数据链接链接失效反馈

官方服务：

资源简介：

Tabulasi hasil penelitian

应用场景：

创建时间：

2024-11-13

软件工具评估

技术接受模型

Lab package containing (english and portuguese):- Participant characterization questionnaire;- Tasks document (two versions);- Evaluation questionnaire;- Participants’ analysis (full version). Pape

DataCite Commons2020-08-25 更新150

ปัจจัยที่ส่งผลต่อทัศนคติการยอมรับเทคโนโลยี AI chatbot โดยผู้ให้บริการเครือข่ายโทรศัพท์เคลื่อนที่ของกลุ่ม baby boomer

AI聊天机器人

技术接受模型

ปัจจัยที่ส่งผลต่อทัศนคติการยอมรับเทคโนโลยี AI Chatbot โดยผู้ให้บริการเครือข่ายโทรศัพท์เคลื่อนที่ ของกลุ่ม Baby Boomer กลุ่มตัวอย่างกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา 400 คน ที่เกิดระหว่างปี 2489 ถึง 2507 แ

DataCite Commons2023-01-24 更新100

Path analysis coefficient summary of “computer self-efficacy” and “computer playfulness” to “perceived ease of use”.

技术接受模型

结构方程建模

Path analysis coefficient summary of “computer self-efficacy” and “computer playfulness” to “perceived ease of use”.

Figshare2017-09-09 更新70

AI Influence in the Educational Environment

技术接受模型

AI管理决策工具

Overview This dataset contains anonymised responses (N = 44) from a November 2024 pilot survey that explored artificial-intelligence (AI) adoption among graduate students and young professio

DataCite Commons2025-06-01 更新110

Technology Acceptance Model results of university medical staff to e-learning.

技术接受模型

电子学习评估

Technology Acceptance Model results of university medical staff to e-learning.

NIAID Data Ecosystem70