PSYNDEX Tests Review für SPAIK - Sozialphobie und -angstinventar für Kinder

This is a PSYNDEX Tests Review of SPAIK - Sozialphobie und -angstinventar für Kinder. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu SPAIK - Sozialphobie und -angstinventar für Kinder. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mit dem Sozialphobie und -angstinventar für Kinder (SPAIK) können kindliche Sozialphobien entsprechend den internationalen Diagnosekriterien DSM-IV und ICD-10 mittels Selbsteinschätzung erfasst werden. Aufbau: Der Fragebogen besteht aus 26 Items zu Ängsten in sozialen Situationen, die auf einer dreistufigen Antwortskala (0 = nie oder selten, 1 = manchmal, 2 = meistens oder immer) zu beantworten sind. Einige Items erfordern multiple Antworten (z.B. Ankreuzen von körperlichen Symptomen in bestimmten Situationen), bei 11 Items muss der Antwortende nach Grad der Vertrautheit zwischen bekannten und unbekannten Jungen und Mädchen und Erwachsenen differenzieren. 23 der Items werden folgenden drei Aspekten zugeordnet: (1) Interaktionssituationen, (2) Leistungssituationen, (3) Kognitive und somatische Symptome (5 Items). Grundlagen und Konstruktion: Als "Sozialphobie" wird die klinisch relevante Form der sozialen Angst aufgefasst, die durch eine dauerhafte, unangemessene Furcht vor sozialen oder Leistungssituationen gekennzeichnet ist. In solchen Situationen oder bei deren Antizipation kommt es zu speziellen physiologischen und kognitiven Reaktionen sowie charakteristischen Verhaltensweisen. Die Diagnosekriterien der Sozialphobie nach DSM-IV und ICD 10 bilden die Grundlage der amerikanischen Ursprungsversion der "Social Phobia and Anxiety Inventory for Children" (SPAI-C; Beidel und Mitarbeiter, 1995, 1996, 1998). Die 26 Items umfassende Originalversion wurde ins Deutsche übersetzt und anschließend an der Eichstichprobe von 1196 Schülern aus verschiedenen Bundesländern psychometrisch untersucht. Obwohl eine Faktorenanalyse eine gut interpretierbare Dreifaktorenstruktur ergeben hatte, entschieden sich die Autoren für eine einfaktorielle Struktur, so dass die Errechnung eines Gesamttestwertes im Vordergrund steht; für dieTherapieplanung können jedoch zusätzlich die drei Subwerte errechnet werden. Auch die Faktorenanalyse der Daten einer klinischen Stichprobe (145 Kinder und Jugendliche) ergab eine Einfaktorenlösung. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die interne Konsistenz (Cronbachs Alpha) betrug bei der Eichstichprobe (1196 Schüler) .92, bei einer klinischen Stichprobe .95. Die Retestreliabilitäten lagen bei .85 (2 Wochen) bzw. .84 (4 Wochen). Validität: SPAIK korrelierte im Sinne der konvergenten Validität signifikant mit verschiedenen Inventaren zur Angsterfassung (deutsche Version der "Social Anxiety Scale for Children-Revised", SASC-R-D; Angstfragebogen für Schüler AFS; Kinder-Angst-Test KAT). Zur Lehrereinschätzung (Schüchternheit, Aggressivität, Beliebtheit) ergaben sich hingegen keine signifikanten Korrelationen. Der Test diskriminiert zuverlässig zwischen sozialphobischen und sozial nicht ängstlichen Kindern und Jugendlichen sowie zwischen sozialphobischen Kindern und Jugendlichen und solchen mit anderweitigen Angststörungen. Normen: Es liegen geschlechtsspezifische Normen (Prozentrang-Band, T-Wert-Band) für drei Altersgruppen vor (8-10, 11-13, 14-16 Jahre). Die Eichstichprobe setzte sich aus 1196 Schülern aus verschiedenen Bundesländern zusammen (616 Mädchen, 580 Jungen, 8-16 Jahre alt, Altersdurchschnitt 12.51 Jahre, 3.-10. Schuljahr, verschiedene Schulformen). Zusätzlich werden Mittelwerte und Standardabweichungen angegeben. publishedVersion