Project “Interne Differentiatie Wiskunde 12-16” (ID 12-16/SVO-project 0647)
收藏DANS Data Station Social Sciences and Humanities1988-01-01 更新2026-05-11 收录
下载链接：
https://ssh.datastations.nl/citation?persistentId=doi:10.17026/dans-xv6-48p4
下载链接
链接失效反馈官方服务：
资源简介：
Dit project betreft het onderzoek naar de implementatie en effecten van een nieuw programma voor wiskundeonderwijs voor leerlingen van 12-16 jaar: ‘Wiskunde voor iedereen’. Kenmerkend voor dit nieuwe wiskundeonderwijs is dat leerlingen - onder begeleiding van de leraar- in heterogene klassen en in heterogene subgroepen samenwerken aan de oplossing van wiskundige problemen. Het didactisch concept is gebaseerd op de theorie van Freudenthal en de uitwerking in concreet curriculummateriaal is gerealiseerd door de projectgroep voor de leerplanontwikkeling ‘Wiskunde 12-16’ van de Stichting voor de Leerplanontwikkeling (SLO). Het onderzoek is uitgevoerd in 3 projectscholen en 2 vergelijkingsscholen. In totaal deden 33 klassen en 763 leerlingen mee aan het onderzoek.
提供机构：
L.M.W. Akkermans; J. Terwel; R. Dekker; P.G.P Herfs
创建时间：
1988-01-01
