ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И СЕМЬИ В КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ
收藏资源简介：
В статье рассматривается взаимодействие логопеда и семьи при коррекции звукопроизношения у младших школьников, использующих два языка. Цель работы — определить содержание сотрудничества с учётом языкового опыта ребёнка и необходимости разграничения речевого нарушения и межъязыкового влияния. На основе анализа российских, узбекских и международных источников выделены направления взаимодействия: уточнение языковой истории, согласование коррекционных целей, подбор речевого материала и обсуждение самостоятельного использования навыков. Обоснована необходимость учитывать фонетико-фонологические системы обоих языков и не рассматривать билингвизм как самостоятельное доказательство нарушения. Работа имеет теоретико-аналитический характер; экспериментальное исследование не проводилось.
