PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PSICOLOGO ESCOLAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO

A relação entre Psicologia e Educação como campos relacionados faz parte da construção histórica da Psicologia no Brasil, tal relação é fundamental para o desenvolvimento da área como disciplina científica e profissional. No cenário atual brasileiro, a importância da educação é amplamente reconhecida, tanto nos documentos oficiais quanto na sociedade, como um elemento essencial para a formação das crianças. Esse reconhecimento é o resultado de diversas conquistas em várias esferas, incluindo a colaboração de diferentes partes interessadas, como movimentos sociais organizados, práticas inovadoras de educadores, produção de conhecimento acadêmico e políticas públicas.