В статье исследуется внедрение цифровых образовательных технологий в процесс обучения предмету «Пропедевтика детских болезней» для студентов медицинских вузов. Применение симуляционных модулей, виртуа
Human anatomy is traditionally considered the cornerstone of medical education: knowledge of the topography of organs, systems and their interrelationships is the basic competence of every doctor. Ove
