PSYNDEX Tests Review für MAZL - Marburger Angstzeichenliste

This is a PSYNDEX Tests Review of MAZL - Marburger Angstzeichenliste. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu MAZL - Marburger Angstzeichenliste. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Bei dem Verfahren handelt es sich um ein spezifisches Forschungsinstrument zur Untersuchung der Ängstlichkeit bei Kindern, vorrangig in sozialen Situationen. Aufbau: Das Verfahren umfasst 25 Zeichen (Kategorien), die ängstliche Verhaltensweisen in für den Alltag von Kindern bedeutungsvollen sozialen Situationen für folgende Bereiche erfassen: (1) Motorik, (2) Mimik, (3) Körperhaltung und Gestik, (4) Automanipulation, (5) Soziale Interaktion. Faktorenanalytisch wurden die Items vier Skalen zugeordnet: (1) Distanzwahrung zum sozialen Geschehen und Automanipulation (6 Items), (2) Aktiver Rückzug und Vermeidung der sozialen Interaktion (5 Items), (3) Flucht und Ausdruck von Angst (6 Items), (4) Zurückweichen aus der Interaktionssituation bei aktiver Selbstbeschäftigung (4 Items). Das Vorhandensein dieser Zeichen wird durch Fremdbeobachtung in sozialen Interaktionen im Kindergarten erhoben. Nach einer 10 Sekunden umfassenden Beobachtungsphase erfolgt eine Notationsphase gleicher Zeitdauer zum Protokollieren der gezeigten Verhaltensweisen in ein vorgegebenes Protokollblatt. Insgesamt beträgt die reine Beobachtungsdauer ebenso wie die Notationszeit 15Minuten. Grundlagen und Konstruktion: Zur Erfassung von Angst bei Kindern erscheint vor allem der Zugang über unmittelbar der Beobachtung zugängliche Verhaltensweisen geeignet. In der Marburger Angstzeichenliste sind solche Indikatoren für kindliches Angsterleben in einer Zeichenliste zusammengestellt. Die Konstruktion dieses Instruments zur Erfassung der dispositionellen Ängstlichkeit bei Vorschulkindern wurde bereits in den 80er Jahren begonnen und die Marburger Angstzeichenliste wurde bereits mehrmals revidiert. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Die letzte Revision des Verfahrens wurde anhand der Beobachtung von 225 Kindern (137 Mädchen und 118 Jungen) in neun Kindergärten der Stadt Marburg überprüft (Marburger Studie). In einer weiteren Studie in der Stadt Bochum kam eine leicht modifizierte Form der Angstzeichenliste bei zwei Stichproben von 75 und 83 Vorschulkindern zum Einsatz. Die prozentuale Beobachterübereinstimmung von jeweils sechs unabhängigen Beobachterinnen betrug in der Marburger Studie im Mittel 86% (Kappa = .47 bis .61), in der Bochumer Studie 83%. Reliabilität: Cronbachs Alpha wurde jeweils für jeden Faktor und die Gesamtstichprobe (.31-.79) sowie getrennt nach Geschlecht bestimmt (Mädchen: .15-.77, Jungen: .31-.79). Die Retestreliabilität für die Gesamtstichprobe zwischen der ersten und zweiten fünfminütigen Beobachtung in einem Zeitabstand von 5-10 Tagen erbrachte für die vier Faktoren Werte zwischen .21 und .71 (92 Kinder, Marburger Studie) bzw. nach 17 Wochen Werte zwischen .06 und .36 (73 Kinder, Bochumer Studie). Validität: 178 Kinder wurden zusätzlich von den Erzieherinnen mittels Fragebogen hinsichtlich ihrer Ängstlichkeit eingestuft, wobei sich eine Korrelation von .46 errechnete (Jungen: .38, Mädchen .50). Beim Vergleich der Einschätzungen kindlicher Ängste durch Verhaltensbeobachtung, die Kinder selbst, deren Erzieherinnen und die Mütter (128 vier- bis sechsjährige Kinder) zeigte sich eine hohe Übereinstimmung zwischen den verschiedenen Maßen. Normen: Für die Marburger Studie werden für alle Items Mittelwerte und Standardabweichungen für die Gesamtstichprobe sowie getrennt nach Geschlecht angeführt. publishedVersion