PSYNDEX Tests Review für AWST 3-6 - Aktiver Wortschatztest für drei- bis sechsjährige Kinder

This is a PSYNDEX Tests Review of AWST 3-6 - Aktiver Wortschatztest für drei- bis sechsjährige Kinder. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu AWST 3-6 - Aktiver Wortschatztest für drei- bis sechsjährige Kinder. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der AWST 3-6 dient der Messung des aktiven Wortschatzes drei- sechsjähriger Kinder. Dies dient der Einschätzung, ob der Wortschatz gemäß der Altersklasse entwickelt ist. Aufbau: Das Verfahren besteht aus 82 Bildvorlagen, die benannt werden sollen. Grundlagen und Konstruktion: Der AWST 3-6 basiert auf der Klassischen Testtheorie. Es wurden anfangs fünf Testfassungen erstellt und erprobt. Anschließend wurden die finalen 82 Bildvorlagen ausgewählt, welche Trennschärfekoeffizienten zwischen rit = .39 und rit = .70 aufwiesen. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die Split-half-Reliabilität liegt zwischen rtt = .89, rtt = .94 und rtt = .94, jeweils für Jungen, für Mädchen, und für die Gesamtstichprobe. Validität: Die diskriminante Validität beträgt r = -.12. Die konvergente kriterienbezogene Validität beträgt r = .57 mit dem LSV und r = .62 für den FTF-W. Inhaltliche Validität wird beansprucht, da unter anderem die Abbildung der Zunahme des Wortschatzes zwischen dem 3. und 5. Lebensjahr gelungen ist. Normen: Die Normierung erfolgte anhand von N = 469 Kindern und wurde in den Jahren 1977/78 durchgeführt. publishedVersion