Jugend und Sport 1987

Entwicklungsbedingungen des Massensports, sportbezogeneWertorientierungen und sportliche Aktivitäten im Kontext vonBeruf und Studium. Zusatzbogen zu Gesundheitszustand und-verhalten.
Themen: Lebensziele (Skala); Teilnahme an gesellschaftlichenAktivitäten wie MMM- und Neuererbewegung, Weiterbildung,FDJ-Arbeit (Skala); Interesse für Freizeittätigkeiten (Skala);Sporttreiben in der Freizeit; Häufigkeit des organisierten bzw.nichtorganisierten Sporttreibens und wöchentlicher Zeitaufwanddafür; Wunsch nach organisiertem Sporttreiben; Intensität desSporttreibens; Gründe für bzw. gegen Sporttreiben (Skala);Betreiben "moderner" Sportarten (Skala); erwünschte undtatsächlich betriebene Sportarten (Skala); Häufigkeit derTeilnahme an sportlichen Veranstaltungen (Skala); Erwerb desSportabzeichens; Erhöhung der Freude am Sport dadurch bzw. Gründedagegen; Teilnahme an Sportwettkämpfen (Skala); Einstellung zumSport (Skala); Auswirkungen internationaler Erfolge der DDR imLeistungssport auf den Massensport; präferierter Personenkreisfür sportliche Betätigung; Leistungen im Schulsport;Verbundenheit mit der DDR; Bewertung des Zusammenhangs vonSozialismus und Frieden; Einstellung zum Sozialismus;Verbundenheit mit der Sowjetunion; geleisteter Wehrdienst undVorbereitung darauf; Charakter der Partnerschaft; Wohnstatus;soziale Herkunft; sportliche Betätigung der Eltern;Mitgliedschaft in der SED und gesellschaftlichen Organisationen;SPS: Möglichkeiten und Fördermaßnahmen zum Sporttreiben an derHochschule bzw. Universität; sportliche Aktivitäten in derSeminargruppe; Teilnahme am VIII. Turn- und Sportfest in Leipzig;fördernde Bedingungen zum regelmäßigen Sporttreiben (Skala);Bewertung der Qualität der Sportausbildung in der Schule bzw. imStudium; Selbsteinschätzung als Fußball-Fan; Mitglied einesFan-Klubs; präferierte Fußballmannschaft der DDR bzw. desAuslands; DDR-Oberligamannschaft mit größter bzw. geringsterSympathie; Gründe für Antipathie für DDR-Oberligamannschaft;Trainingsdauer an einem Trainingszentrum während der Schulzeit;Häufigkeit der Teilnahme an Formen der Kinder- undJugendspartakiaden; Möglichkeiten zur Nutzung von Sportarten undSporteinrichtungen im Wohnort bzw. Wohngebiet (Skala); gewünschteSportanlagen und Sporteinrichtungen (Skala); gewünschteWeltsportler des Jahres 1986; Besitz von Sportausrüstungen undGeräten (Skala); Vorstellungen zur Verbesserung vonSportausrüstungen und Sportgeräte; Teilnahme an Formenwissenschaftlich-produktiver Tätigkeit (Skala); erlebteStudienanforderungen; Zufriedenheit mit Studienbedingungen(Skala); Teilnahme an und Wertung der obligatorischen
Sportausbildung; Übereinstimmung zwischen Studienort und Wohnort;SPB-A/SPB-B: Betriebliche Möglichkeiten und Fördermaßnahmen zumSporttreiben; sportliche Aktivitäten im Kollektiv; erlebteTätigkeitsanforderungen; Tätigkeitsmerkmale (Skala); Arbeit mitmoderner Technik; Voll- bzw. Teilbeschäftigung; Arbeit imSchichtsystem; benötigte Zeit für Arbeitsweg; Über- oderUnterforderung in der Arbeitstätigkeit; Zufriedenheit mitArbeitsbedingungen (Skala); Besuch eines Jugendklubs undsportliche Möglichkeiten dort; Beteiligung am Wehrsport der GSTund in welchen Sportarten; Zusatzbogen Gesundheit: Bewertung desGesundheitszustands; Häufigkeit von Beschwerden (Skala);gesundheitlich bedingte Arbeitsausfälle des vergangenen Jahres;Körpergröße, Körpergewicht; Bewertung des Körpergewichts; Gründeund Aktivitäten zur Gewichtsregulierung; Hauptmahlzeit inGemeinschaftsverpflegung und Zufriedenheit damit; Eßgewohnheiten;Anzahl der täglichen Mahlzeiten; Ernährung nachernährungswissenschaftlichen Grundsätzen; Beurteilung derKenntnisse über gesunde Ernährung; Häufigkeit des Rauchens;Beginn des Nikotinkonsums; Häufigkeit von Versuchen, sich dasRauchen abzugewöhnen; täglicher Zigarettenverbauch; Bewertung dergesundheitsschädigenden Wirkung des Rauchens; Häufigkeit desAlkoholgenusses; durchschnittlicher wöchentlicherAlkoholverbrauch (Skala); Gründe für regelmäßiges Trinkenalkoholischer Getränke; Häufigkeit des Alkoholkonsums in derArbeitszeit; Bekanntschaft von Jugendlichen, die Rauschmittelverwenden; eigene Nutzung von Aufputschmitteln;Schlafgewohnheiten; Belastungen durch Probleme in den sozialenBeziehungen (Skala); Suizidgedanken; Häufigkeit der Einnahme vonMedikamenten (Skala); Wege des Erhalts von Schlaf- undBeruhigungsmitteln; Bewertung der gesundheitsgefährdenden Wirkungder längeren Einnahme von Arzneimitteln; Interesse für Themen zurgesunden Lebensweise (Skala).