BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING KONSEPTUAL ASOSLARI
收藏资源简介：
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning konseptual asoslari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi zamonaviy pedagogik yondashuvlarni tizimlashtirish hamda ularning konseptual asoslarini aniqlashdan iborat. Tadqiqotda ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish, qiyosiy tahlil, tizimli yondashuv, kontent tahlili va konseptual modellashtirish metodlaridan foydalanildi. Natijada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning konseptual modeli ishlab chiqilib, uning maqsadli, mazmuniy, protsessual, diagnostik va natijaviy komponentlari asoslandi. Shuningdek, kompetensiyaviy, konstruktivistik, faoliyatga yo‘naltirilgan va kognitiv yondashuvlarning o‘zaro integratsiyasi mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning muhim omili ekanligi ilmiy jihatdan asoslab berildi. Tadqiqot natijalari oliy pedagogik ta'lim jarayonida mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish texnologiyasini ishlab chiqish uchun nazariy-metodologik asos bo‘lib xizmat qiladi.
