BO'LAJAK O'QITUVCHI SHAXSINI SHAKLLANTIRISHDA TARIXIY-MUSIQIY ARTEFAKTLARNING PEDAGOGIK AHAMIYATI

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchi shaxsini shakllantirish jarayonida tarixiy-musiqiy artefaktlarning pedagogik ahamiyati kompleks yondashuv asosida tahlil qilinadi. Ta’lim tizimida milliy va jahon madaniy merosining ajralmas qismi bo‘lgan tarixiy-musiqiy artefaktlar (qadimiy cholg‘u asboblari, nota yozuvlari, maqom namunalar, folklor qo‘shiqlari va boshqalar)ning didaktik imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, ushbu artefaktlar orqali talabalarda estetik tafakkur, milliy identitet, tarixiy xotira va kreativ fikrlashni rivojlantirish mexanizmlari ilmiy asosda yoritiladi. Maqolada pedagogik faoliyatda tarixiy-musiqiy manbalardan foydalanishning metodik jihatlari, ularning tarbiyaviy va rivojlantiruvchi funksiyalari, shuningdek, kompetensiyaviy yondashuv doirasida tutgan o‘rni tahlil qilinadi. Natijada, tarixiy-musiqiy artefaktlar bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-pedagogik kompetensiyalarini shakllantirishda muhim vosita sifatida namoyon bo‘lishi ilmiy jihatdan asoslab beriladi.