Дослідження відчуття тривоги в навчанні математики в Сумському державному педагогічному університеті імені А.С.Макаренка

Незважаючи на когнітивний аспект навчання та використання математики, багато студентів відчуває тривогу в навчанні математики, що негативно впливає на рівень їх навчальних досягнень, психічне здоров’я та майбутню професійну діяльність.

Для вимірювання тривожності в навчанні математики було використано шкалу тривоги в навчанні математики (Muñoz, J.M., Mato, M.D. (2007). Elaboración and estructura factorial de un cuestionario para medir la ansiedad hacia las matemáticas en alumnos de educación secundaria obligatoria [Elaboration and factorial structure of a questionnaire to measure math anxiety in students of compulsory secondary education]. Revista Galego-portuguesa de Psicoloxia e Eduación. 14(11): 221-231. [in Spain]). Перекладену українською мовою шкалу Ви можете знайти у прикріплених файлах.

База – заклади вищої освіти України.

Вибірка – 104 студента.