PSYNDEX Tests Review für PVF - Pausenverhaltensfragebogen

This is a PSYNDEX Tests Review of PVF - Pausenverhaltensfragebogen. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu PVF - Pausenverhaltensfragebogen. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der PVF ermöglicht die Erfassung des Trainerverhaltens während eines Spiels sowohl bei Mannschaftssportarten als auch bei Einzelsportarten. So können Defizite im gerade bis zur Pause stattgefundenen Spiel oder Wettkampf identifiziert und mit Interventionen verhindert werden, um die Spielkompetenz zu verbessern. Aufbau: Das Verfahren besteht aus sechs Fragebögen mit je 40 Items für die Individualversionen und 44 Items für die Mannschaftsversionen zur Erfassung des Trainerverhaltens aus drei Perspektiven: Trainer, Athlet und Sportpsychologe. Die Items sind 10 Subtests (Individualversion) bzw. 11 Subtests (Mannschaftsversion) zugeordnet: (1) Trainer-Mannschaft/Athlet-Beziehung, (2) Prozesssteuerung, (3) Motivierendes Verhalten, (4) Teamatmosphäre (nur Mannschaftsversion), (5) Ärgerreaktion, (6) Deaktivierung und Spiel-/Wettkampfanalyse, (7) Aktivierung und Spiel-/Wettkampfvorbereitung, (8) Leistungsrückmeldung, (9) Zielorientierung, (10) Ausgeglichenes Verhalten, (11) Attribution und Lösungsorientierung. Die Beantwortung erfolgt anhand einer sechsstufigen Likert-Skala (1 = Trifft überhaupt nicht zu; 6 = Trifft voll zu). Grundlagen und Konstruktion: Der PVF wurde in Zusammenarbeit mit Trainern und Trainerinnen verschiedener Sportarten erarbeitet. Nach der Festlegung von Verhaltensmerkmalen wurde ein erster Itempool erstellt. Die Items wurden anschließend basierend auf der inhaltlichen Validität und Itemtrennschärfe ausgewählt. Nach einer Revision des Fragebogens erfolgte eine erneute Umformulierung mancher Items und die Items wurden nach einer zweiten teststatistischen Analyse den Trainer- und Spielerfragebögen zugeordnet. Eine sprachliche Anpassung erfolgte auch für die Items des Beobachterfragebogens. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die interne Konsistenz (Cronbachs Alpha) des Fragebogens bezogen auf alle Versionen bewegt sich zwischen Alpha = .65 und Alpha = .89. Validität: Die inhaltliche Validität ist durch die Zusammenarbeit mit Trainern und Trainerinnen verschiedener Sportarten gegeben. Die Kriteriumsvalidität wurde untersucht, indem der Zusammenhang des PVF-TR M und des EBF-TR überprüft wurde. Es wurden positive Zusammenhänge von r = .30 bis r = .53 zwischen Verhaltensmerkmalen wie "Teamatmosphäre", "Trainer-Mannschafts-Beziehung", "Motivation als Trainer" oder auch "Erfolg als Trainer" gefunden. Umgekehrt lag ein negativer Zusammenhang bis zu r = -.40 zwischen den Facetten der Beanspruchung des EBF-TR und dem Verhaltensmerkmal "Ausgeglichenes Verhalten" vor. Weiterhin wurde die Konstruktvalidität durch eine Hauptkomponentenanalyse mit Promax-Rotation untersucht, bei der eine dreifaktorielle Lösung resultierte. Normen: Es liegt keine Normierung vor. publishedVersion