O'YIN ORQALI TA'LIM BERISHNING SAMARADORLIGI

Ushbu maqolada o‘yin orqali ta’lim berishning samaradorligi zamonaviy ilmiy tadqiqotlar asosida tahlil qilinadi. Xalqaro meta-tahlillar, tizimli sharhlar va eksperimental tadqiqotlar natijalari asosida o‘yinli ta’limning o‘quvchilarning akademik natijalari, motivatsiyasi, muloqot ko‘nikmalari, tanqidiy fikrlashi va darsdagi faolligiga ta’siri yoritiladi. Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, to‘g‘ri loyihalashtirilgan o‘yinli ta’lim modeli an’anaviy metodlarga nisbatan yuqori samaradorlik beradi, biroq uning natijadorligi pedagogik maqsadga moslik, o‘qituvchi tayyorgarligi va baholash mezonlariga bog‘liq.