La didattica inclusiva per studenti con disabilità sensoriali: fra multisensorialità, tecnologie e vicarianza
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资源简介：
La presenza in classe di bambini sordi e ciechi sollecita un'importante riflessione circa le risorse e le modalità da attivare per rendere i contesti scolastici inclusivi. Information and Communication Technologies, accessibilità, autonomia, vicarianza, multimodalità e multisensorialità rappresentano i punti cardine di una didattica inclusiva per studenti con disabilità sensoriali.
提供机构：
University of Salento
创建时间：
2017-03-31
