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School Attendance in France in the 19th and 20th Century: Education Participation and Education Spending

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GESIS Data Catalogue2026-06-06 收录
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In the framework of this study long time series of different indicators of the french educational system are collected. The time series cover the period of the 19th and 20th century. Data are available to the following topics: - national and private preschools, primary schools and comprehensive schools - pupils (by sex) in preschools, primary schools and comprehensive schools - primary schools and higher schools in France and their pupils by sex - grammar schools, grammar schools with vocational training, and their pupils - academical training and individual faculties - school enrolement in preschools, primary and secondary schools, higher education (1815-1987) - population fo France by age groups (1815-1987) and (1776-1987) Im Rahmen dieser Studie wurden lange Zeitreihen zu unterschiedlichen Indikatoren des französischen Bildungssystems des 19. und 20. Jahrhunderts erhoben. Die Daten teilen sich in zwei Gruppen auf: ein Teil bezieht sich auf den Besuch der Bildungsinstitutionen, der zweite Teil beinhaltet Daten zu den Bildungsausgaben der verschiedenen staatlichen Ebenen. Die Daten zur Bildungspartizipation beinhalten 228 Zeitreihen zu folgenden Themen: - staatliche und private Vorschulen, Grundschulen und Gesamtschulen - Schüler (nach Geschlecht) in den Vorschulen, Grundschulen und Gesamtschulen - Primärschulen und höhere Schulen in Frankreich und deren Schüler nach Geschlecht - Gymnasien, Berufsgymnasien und deren Schüler - Universitäre Ausbildung und einzelne Fakultäten - Einschulungen bzw. Anmeldungen in Vorschulen, Primär- und Sekundärschulen, höhere Bildung (1815-1987) - Bevölkerung Frankreichs nach Altersklassen (1815-1987)und (1776-1987) Die Daten zu den Bildungsausgaben beinhalten in 136 Zeitreihen die Ausgaben in Millionen neuer laufender Francs für die Zeit von 1816 bis 1993. Die Daten stammen aus rückblickenden Satellitenkonti der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung und sind zum einen nach funktioneller Gliederung, untergliedert nach Bildungsebenen, und zum anderen nach wirtschaftlicher Gliederung, dargestellt nach Ausgabenarten, aufgeführt. Es werden die Ausgaben auf der Staatlichen Ebene insgesamt, auf der Ebene des Staatshaushalts, der Regionen, der Départements, und der Kommunen und Gemeinden sowie für weitere öffentliche Verwaltungen dargestellt.

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