Dados relativos aos relatos de casos de acompanhamento terapêutico escolar da pesquisa: “O acompanhamento terapêutico (at) na escola: limites e possibilidades a partir da interface entre educação e psicanálise
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https://redu.unicamp.br/citation?persistentId=doi:10.25824/redu/95T3VF
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O documento apresenta dados clínico-escolares produzidos a partir de três relatos de caso que integram a pesquisa O acompanhamento terapêutico (AT) na escola – limites e possibilidades a partir da interface entre educação e psicanálise. Esses conjuntos de dados foram construídos entre os anos de 2020 e 2023, a partir da prática do pesquisador como acompanhante terapêutico de três crianças autistas – Samuel, Cíntia e Matheus – em diferentes contextos escolares, domiciliares e institucionais.
提供机构：
Repositório de Dados de Pesquisa da Unicamp
创建时间：
2025-08-25
