Youth Study (1966)

Attitudes and behaviors of young people in the areas government, politics, Federal German Armed Forces, church, school, family, leisure time and public. Topics: Socialization in the education or vocational training system; desired occupation; preferred school subjects; relationship with teachers or superiors; occupational goals; attitude to school or work; work satisfaction; achievement motivation; self-image of teenagers; attitude to parents and agreement of moral orientations; ideas about upbringing; authority structure in one´s family; attitude to marriage and desire for children; activity in household and understanding of one´s role regarding the tasks of man and woman; models; contentment with life; fears; sociability and friendships; sociometric test; leisure activities; consumer habits and saving; preferred articles of clothing and type of material; brand knowledge of various products; nutrition questions and consumption of semi-luxury foods, tobacco and alcohol; pocket-money and dealing with money; additional income; future plans and dreams; media usage; theater attendance; preferred radio stations; interest in travel and means of transport used; interest in sport and music; attitude to guest workers; political knowledge and interest in political activity; attitude to sexuality and contraception; religiousness; club membership; party preference; housing situation; social origins. Many of the topics mentioned were surveyed by means of scales. Demography: age; sex; marital status; family composition; position in sibling sequence; religious denomination; school education; occupation; employment; income; size of household; head of household; city size; state; possession of durable economic goods. Interviewer rating: presence of other persons. Einstellungen und Verhaltensweisen der Jugendlichen in den Bereichen Staat, Politik, Bundeswehr, Kirche, Schule, Familie, Freizeit und Öffentlichkeit. Themen: Sozialisation im Bildungs- bzw. Berufsausbildungssystem; Berufswunsch; präferierte Schulfächer; Verhältnis zu Lehrern bzw. Vorgesetzten; Berufsziele; Einstellung zur Schule bzw. zur Arbeit; Arbeitszufriedenheit; Leistungsmotivation; Selbstbild der Teenager; Einstellung zu den Eltern und Übereinstimmung der Wertorientierungen; Vorstellungen über die Erziehung; Autoritätsstruktur in der Familie; Einstellung zum Heiraten und Wunsch nach Kindern; Tätigkeit im Haushalt und Rollenverständnis bezüglich der Aufgaben von Mann und Frau; Vorbilder; Lebenszufriedenheit; Ängste; Geselligkeit und Freundschaften; soziometrischer Test; Freizeitaktivitäten; Konsumverhalten und Sparen; präferierte Kleidungsstücke und Stoffart; Markenkenntnis verschiedener Produkte; Ernährungsfragen und Genußmittelkonsum; Taschengeld und Umgang mit Geld; Nebeneinkünfte; Zukunftspläne und Wunschträume; Mediennutzung; Theaterbesuch; bevorzugte Rundfunksender; Interesse an Reisen und benutztes Verkehrsmittel; Interesse an Sport und Musik; Einstellung zu Gastarbeitern; politisches Wissen und Interesse an politischer Aktivität; Einstellung zur Sexualität und Empfängnisverhütung; Religiosität; Vereinsmitgliedschaft; Parteipräferenz; Wohnsituation; soziale Herkunft. Viele der genannten Themen wurden mittels Skalen erhoben. Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Familienzusammensetzung; Stellung in der Geschwisterreihe; Konfession; Schulbildung; Beruf; Berufstätigkeit; Einkommen; Haushaltsgröße; Haushaltungsvorstand; Ortsgröße; Bundesland; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter. Interviewerrating: Anwesenheit anderer Personen.