방정식과 불평등: 수학 학습 기회 형평성 제고 방안
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https://www.oecd.org/ko/publications/9789264289673-ko.html
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그 어느 때보다 학생들은 수학 개념을 다루고, 정량적이고 분석적으로 생각하며 수학을 사용한 의사소통이 가능해야 합니다. 이러한 모든 기술은 미래를 준비하는 학생들이 직장이나 교실 밖 실제 생활에서 발생하는 문제들을 해결하는 데에 매우 중요합니다. 그럼에도 불구하고 많은 학생들이 기본적인 수학 개념에 익숙하지 못하고, 학교에서는 학생들의 정량적인 사고와 실생활의 복잡한 문제들을 해결하는 능력을 키워주지 못하는 반복 적인 문제만을 연습하고 있습니다. 이 패턴을 깨뜨릴 수 있는 방법은 무엇인가? 본 보고서는 PISA 2012의 ...
