Base de données pédagogique : "Fécondité - Contraception - Dysfonctions sexuelles" en France Métropolitaine (2013)

Les bases de données pédagogiques ont été créées par le Centre de Données Socio-Politiques à partir d’enquêtes préexistantes. Leur but est de mettre à disposition un matériel facile à prendre en main, dans le cadre d’enseignements et cours. Elles ont pour seule fonction la formation d’élèves ou l’autoformation, et permettent de s’entraîner à la manipulation de bases de données de qualité. Le dispositif de recherche FECOND analyse les évolutions des pratiques contraceptives et abortives en France tout en étendant les problématiques de recherche à d'autres questions de santé sexuelle et reproductive (infertilité, dysfonctions sexuelles, IST). Son caractère novateur consiste en une approche globale des enjeux contemporains en santé sexuelle et reproductive. L'enquête resitue les différents évènements étudiés en tenant compte du parcours de vie des individus et du point de vue des acteurs impliqués (femmes et hommes). Ce projet présente une composante méthodologique importante et vise à éclairer la réflexion sur l'évolution des enquêtes en population générale dans un contexte d'érosion de la qualité et de la faisabilité des enquêtes classiques par téléphone. Un dispositif en quatre temps a été conçu pour répondre à cette problématique : un premier volet par téléphone, un deuxième sur Internet fixe, un troisième randomisé entre téléphone et Intenet fixe et un quatrième mené auprès du panel ELIPSS. C'est ce dernier volet dont il est question ici. Il a été proposé par Nathalie Bajos, Stéphane Legleye et Caroline Moreau. Il s'agissait de démontrer la faisabilité des grandes enquêtes de santé publique nationale sur Internet mobile. L'objectif était de mesurer les effets des modes d'administration du questionnaire sur la manière de répondre des enquêtés, en comparant notamment l'Internet mobile à l'Internet fixe et au téléphone, dans le contexte d'un sujet sensible. Les connaissances et pratiques des individus en matière de gestion des risques liés à l'activité sexuelle sont appréhendées de manière biographique.