บทบาทของเจ้าหน้าที่สภาเด็กและเยาวชนของบ้านพักเด็กและครอบครัวต่อการส่งเสริมและสนับสนุนสภาเด็กและเยาวชน

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของเจ้าหน้าที่สภาเด็กและเยาวชนของบ้านพักเด็กและครอบครัวต่อบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมและสนับสนุนสภาเด็กและเยาวชน และเพื่อศึกษาปัญหาและอุปสรรค ของเจ้าหน้าที่สภาเด็กและเยาวชนของบ้านพักเด็กและครอบครัวในการส่งเสริมและสนับสนุนสภาเด็กและเยาวชน ระเบียบวิธีวิจัยเป็นการศึกษาจากเอกสาร และการศึกษาภาคสนาม ซึ่งทำการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ปฏิบัติงานด้านสภาเด็กและเยาวชนของบ้านพักเด็กและครอบครัว 76 จังหวัด (ไม่นับกรุงเทพมหานคร เนื่องจากไม่มีการจัดตั้งสภาเด็กและเยาวชนระดับตำบล) สังกัดกรมกิจการเด็กและเยาวชน จำนวน 152 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างตัวแปรด้วยการหาค่า t-test และ One-way ANOVA เมื่อพบความต่างจะหาความต่างรายคู่ด้วยวิธีทดสอบเชฟเฟ่ (Schefft) โดยกำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการศึกษามีดังนี้ผลการศึกษา พบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุระหว่าง 31- 40 ปี สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี และมีประสบการณ์ปฏิบัติงานด้านเด็กและเยาวชนมากกว่า 1 ปี 6 เดือน สำหรับภาพรวมของความคิดเห็นของเจ้าหน้าที่สภาเด็กและเยาวชนต่อบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมและสนับสนุนสภาเด็กและเยาวชน พบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นต่อบทบาทที่ 1 บทบาทที่กำหนดไว้หรือบทบาทตามอุดมคติ อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.62 ต่อมา บทบาทที่ 2 บทบาทที่ควรกระทำ กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58 และ บทบาทที่ 3 บทบาทที่กระทำจริง กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.47 ด้านปัญหา อุปสรรค ของเจ้าหน้าที่สภาเด็กและเยาวชน กลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 4.42 ในข้อสไตล์ รองลงมามีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.31 ในข้อค่านิยมร่วม ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.18 ในข้อทักษะ และค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.87 น้อยที่สุดในข้อโครงสร้าง ผลการทดสอบความแตกต่าง พบว่า เพศที่แตกต่างกันมีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมและสนับสนุนสภาเด็กและเยาวชนไม่แตกต่างกัน ส่วนอายุที่แตกต่างกันมีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมและสนับสนุนสภาเด็กและเยาวชนไม่แตกต่างกัน และระดับการศึกษาที่แตกต่างกันมีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมและสนับสนุนสภาเด็กและเยาวชนไม่แตกต่างกัน ข้อเสนอแนะ ควรมีทางเลือกในการอำนวยความสะดวกในด้านการขออนุมัติงบประมาณและการดำเนินงานด้านธุรการ การประชุมร่วมกับหน่วยงานระดับนโยบายที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เจ้าหน้าที่สามารถปฏิบัติงานระดับท้องถิ่นได้ การสร้างขวัญกำลังใจให้กับเจ้าหน้าที่ในการเลื่อนตำแหน่งและเงินเดือน การพัฒนาศักยภาพของเจ้าหน้าที่อย่างต่อเนื่อง การสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการร่วมกันวางแผนเพื่อช่วยกันขับเคลื่อนงานด้านเด็กและเยาวชนในทุกพื้นที่ และการสนับสนุนงบประมาณที่เหมาะสม เพื่อให้เจ้าหน้าที่สามารถขับเคลื่อนงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงความต้องการและผลประโยชน์ของเด็กและเยาวชนเป็นสำคัญ