APÊNDICES da Dissertação: EFICIÊNCIA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: Uma Análise DEA sobre Alocação de Recursos

Os Apêndices A, B e C apresentam, de forma complementar, a base de dados, os resultados de eficiência determinísticos e os resultados de eficiência ajustados pelo bootstrap utilizados e produzidos ao longo da Dissertação: EFICIÊNCIA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: Uma Análise DEA sobre Alocação de Recursos, de autoria de: Daniel da Silva Mello, sob a orientação de: Prof. Dr. Carlos Rosano Peña, assegurando transparência e reprodutibilidade às análises realizadas. O Apêndice A reúne a base completa de dados empregada na modelagem da Análise Envoltória de Dados (DEA) e nas análises complementares do estudo, contemplando todas as Unidades Tomadoras de Decisão (DMUs) correspondentes às Instituições de Ensino Superior (IES) incluídas no período analisado. Para cada DMU e ano de referência, a base apresenta a identificação institucional, o código da DMU e o conjunto de variáveis discricionárias (inputs e outputs) utilizadas na estimação dos escores de eficiência, bem como as variáveis não discricionárias ou ambientais. Essas variáveis abrangem informações relativas ao corpo docente e técnico-administrativo, matrículas presenciais e a distância, infraestrutura acadêmica, produção formativa e indicadores de qualidade institucional, além de fatores socioeconômicos, locacionais e institucionais associados ao município-sede da IES. O dataset integral foi disponibilizado em repositório digital permanente, permitindo a replicação integral dos modelos estimados e a realização de análises adicionais por outros pesquisadores. O Apêndice B apresenta os resultados consolidados das eficiências técnicas estimadas nas três etapas do modelo DEA em estrutura sequencial, considerando os regimes de retornos variáveis de escala (VRS) e retornos constantes de escala (CRS). Os resultados possibilitam a decomposição da eficiência técnica em eficiência técnica pura e eficiência de escala, bem como a obtenção da eficiência global, calculada como o produto das eficiências técnicas puras das três etapas. Para cada DMU e ano-base, são disponibilizados os escores de eficiência por etapa, os indicadores de eficiência de escala e a medida de eficiência global, sintetizando o desempenho agregado das instituições ao longo da cadeia produtiva analisada. Em razão do volume e do detalhamento das informações, os resultados completos foram disponibilizados em repositório digital de acesso aberto. O Apêndice C apresenta os resultados das eficiências estimadas com a aplicação do procedimento de bootstrap, conforme a metodologia proposta por Simar e Wilson (2007). A utilização do bootstrap permite corrigir o viés inerente às estimativas determinísticas do DEA, fornecendo escores de eficiência ajustados e estatisticamente mais robustos para análises inferenciais. O apêndice reúne, para cada DMU e ano analisado, as eficiências técnicas puras sob retornos variáveis de escala (VRS) em cada etapa, bem como a eficiência global bootstrap, obtida pela multiplicação das eficiências parciais ajustadas. O conjunto completo dos resultados encontra-se disponível em repositório digital permanente, possibilitando a reprodução integral das análises e a comparação entre estimativas determinísticas e ajustadas. Em conjunto, os três apêndices constituem o suporte empírico e metodológico da dissertação, fornecendo os insumos necessários para a validação dos resultados, a replicação dos modelos e o desenvolvimento de investigações futuras sobre eficiência no ensino superior brasileiro.