Handlungsleitfaden Dyskalkulie im Nachschulbereich

Der vorliegende Handlungsleitfaden gibt einen allgemeinen und aktuellen Überblick zum Thema Dyskalkulie und beinhaltet Empfehlungen in Bezug auf Diagnostik, Förderung und Nachteilsausgleich von Dyskalkulie im Nachschulbereich. Der vorliegende Handlungsleitfaden richtet sich entsprechend an Fachkräfte im Kanton Zürich, welche Jugendlichen im Nachschulbereich mit einer Dyskalkulie in irgendeiner Form unterstützend zur Seite stehen und/oder pädagogisch begleiten, sei dies bei der Diagnose, Förderung, dem Nachteilsausgleich, im Schulunterricht oder der allgemeinen Beratung. Der primäre Zweck dieser Handlungsempfehlung ist es, die Kommunikation und Zusammenarbeit aller Beteiligten in der Praxis zugunsten des Jugendlichen zu verbessern.