Виявлення й оцінка рівня самореалізації педагогічних працівників НУШ та їхніх ознак тривожності та панічних розладів

Дані містять інформацію про відсоткові співвідношення здатності до особистості до самореалізації у професійний діяльності з урахуванням гендерного аспекту; розподіл показників тривожності, втоми, безсоння, депресії та панічних розладів серед досліджуваних педагогічних працівників у порівнянні 2020, 2021, 2022 рр., здійснений на підставі виявлення й оцінки негативних емоційних станів. У межах виконання наукового дослідження «Розвиток психологічної готовності педагогічного персоналу до професійної діяльності в умовах Нової української школи» (прикладне дослідження) РК № 0120U100227 (2020-2022 рр.)