SUN'IY INTELLEKT ASOSIDA OʻQUV JARAYONINI INDIVIDUALLASHTIRISH MEXANIZMLARI

Mazkur maqolada sun'iy intellekt (SI) texnologiyalari asosida oʻquv jarayonini individuallashtirish mexanizmlari tizimli tahlil qilinadi. Tadqiqot integrativ adabiyot tahlili va konseptual sintez usullariga asoslangan. Natijada oʻquvchi modeli, domen modeli, moslashuv mexanizmi va pedagogik feedback qatlamlaridan iborat yaxlit metodologik ramka ishlab chiqildi. Moslashuvchan oʻqitish tizimlari, bilim izlash algoritmlari (BKT, DKT), mustahkamlovchi oʻqitish va generativ SI yondashuvlari qiyosiy koʻrib chiqildi. Oʻzbekiston ta'lim tizimi sharoitida ushbu mexanizmlarni joriy etish imkoniyatlari va muammolari yoritildi. Tadqiqot natijalari pedagoglar, platforma ishlab chiquvchilar va ta'lim siyosatchilari uchun amaliy ahamiyatga ega.