PSYNDEX Tests Review für ESGRAF - Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten

This is a PSYNDEX Tests Review of ESGRAF - Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu ESGRAF - Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Die "Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten" (ESGRAF) liefert Informationen über den grammatischen Entwicklungsstand bei Kindern im Alter von 4-10 Jahren. Ein Schwerpunkt des Verfahrens liegt auf der Problematik älterer Kinder mit Spracherwerbsstörungen, bei denen Fehler erst beim Evozieren komplexerer Äußerungen auftreten. Aus dem ESGRAF-Ergebnis können Therapie- und Förderziele ableitet werden. Aufbau: Das ESGRAF-Verfahren setzt sich aus fünf Rollenspielanordnungen zusammen, in denen das Kind in die Rolle einer Figur schlüpft, die mit ihrem Freund unterschiedliche Situationen durchlebt. Die Rolle des Freundes wird von Diagnostiker wahrgenommen. Folgende Spielsequenzen werden eingesetzt, um bestimmte grammatische Fähigkeiten zu evozieren: (1) Einführung der Figuren; (2) Einkaufspiel; (3) Versteck- und Ratespiel; (4) Autospiel; (5) Telefonat mit der Mutter. In den ersten drei Spielsequenzen kann das Kind nur wenig und in Ellipsen reden, der sprachliche Anforderungscharakter steigt jedoch in der vierten und fünften Spielsequenz an. In den Spielsequenzen werden die drei Sprachmodalitäten des Kodierens, Rekodierens und Rekonstruierens erhoben. Grundlagen und Konstruktion: Eine Vorform des sprachdiagnostischen Verfahrens wurde 1988 in der Schweiz auf Berndeutsch entwickelt, 1996 ins Deutsche übertragen und durch zwei weitere Studien überprüft, deren Ergebnisse in die vorliegenden ESGRAF-Version eingingen. Die zugrundegelegte normale Erwerbsreihenfolge wichtiger grammatischer Fähigkeiten und der Auswertungsbogen orientieren sich an der "Erwerbsreihenfolge der Profilanalyse" von Clahsen (1986). Empirische Prüfung und Gütekriterien: Eine empirische Überprüfung der vorliegenden ESGRAF-Version wurde nicht vorgenommen. Die Ergebnisse einer Stichprobe von 15 spracherwerbsgestörten Kindern wurden einer externen Validierung mit der Computerunterstützten Profilanalyse (COPROF) unterzogen. Es ergaben sich bei keinem der Kinder Abweichungen bezüglich der festgestellten grammatischen Fähigkeiten und den entsprechenden individuellen Förderzielen. Normen liegen nicht vor. publishedVersion