Les perceptions enfantines de l'ordre social et politique. [2010 - 2012]
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Le monde qui les entoure est-il perçu par les enfants comme un univers fait de différences et de relations socialement ordonnées entre personnes et entre groupes ? Les enfants sont-ils subjectivement marqués par les différences sociales auxquelles ils sont toujours confrontés, où qu’ils grandissent ? Plus précisément, ces multiples distinctions hiérarchisées qui font l’ordre social, telle l’inégalité des situations professionnelles, des ressources économiques, des styles culturels, ou encore la variation des appartenances de genre et de classe, sont-elles aussi sensibles pour les enfants qu’elles ne le sont pour les adultes ?
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2016-09-19
