Treinamento por Simulação de Universitários no tratamento de queimaduras: Revisão Integrativa

Trata-se de um protocolo de revisão integrativa da literatura com o objetivo de Analisar as evidências disponíveis na literatura sobre o uso da simulação como método de ensino sobre o tratamento de queimaduras junto a estudantes de enfermagem e medicina. A busca será nas bases de dados <i>Biblioteca Nacional de Medicina Institutos Nacionais de Saúde</i> (PubMed), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), <i>Índice Cumulativo de Literatura de Enfermagem e Saúde Aliada</i> (CINAHL), <i>Web of Science</i> ( WOS) e Embase ( <i>Respostas Biomédicas</i> ) . As contribuições desse estudo estão no fato de trazer reflexões sobre o ensino, mas especificamente sobre o uso da simulação, que pode servir de fundamentação para que os docentes da área repensem suas estratégias de ensino, contribuindo também para a formação de profissionais mais preparados para a A realidade que irão encontrar e dessa forma oferecer um melhor atendimento para a população em geral, trazendo assim contribuições importantes também para a comunidade em geral.