Effektivitätsprobleme der Weiterbildung von Hoch- und Fachschulkadern in der Industrie 1988-89

Inhalt und Stellenwert der beruflich-fachlichen Weiterbildung.
Themen: Kollegen, die regelmäßig zur Weiterbildung delegiertwurden; Haltung zur Weiterbildung; genutzte Möglichkeiten zurberuflich-fachlichen Weiterbildung; angestrebte intensivereNutzung von Bildungsmöglichkeiten; Teilnahme an organisiertenWeiterbildungsmaßnahmen in den Jahren 1984 bis 1988; Angaben zuWeiterbildungsmaßnahmen wie Titel, Jahr, Träger, Wissensgebiet,Charakter, Abschluß, Grund, Nutzen, Verbindlichkeit und Anregung;Übereinstimmung von in Weiterbildungsmaßnahmen vermitteltemWissen und Weiterbildungserfordernissen aus der Arbeit; Art undUmfang der Anwendung des erworbenen Wissens; Unterbreitung vonVerbesserungsvorschlägen zur betrieblichen Arbeit als Ergebnisder Weiterbildungsmaßnahmen; Zugänglichkeit vonInformationsmaterialien über Weiterbildungsmaßnahmen; Nutzung derMaterialien von Kollegen; Festlegungen zur Teilnahme anorganisierten Weiterbildungsmaßnahmen; Teilnahme anVeranstaltungen, bei denen Wissen vermittelt wird, das nichtsofort in der Arbeit genutzt werden kann; Notwendigkeitfachlicher Weiterbildung in der nächsten Zeit; Charakter dieserWeiterbildungsmaßnahme; periodische Weiterbildung; Teilnahme anwissenschaftlichen Veranstaltungen; Veranstalter, Zeitpunkt undNutzen der letzten wissenschaftlichen Veranstaltung; Wunsch nachhäufigerer Teilnahme; Nutzung von verschiedenenBildungsmöglichkeiten; Verfolgen der Fachliteratur;Computernutzung; Arbeit mit Schlüsseltechnologien; Dauer dieserTätigkeit und Veränderungen der Arbeitsmittel, -gegenstände,-organisation, -zeitsystem und -methoden; neueQualifikationsanforderungen; Aneignung des notwendigen Wissensdurch organisierte Weiterbildung, wissenschaftlicheVeranstaltungen und individuelle Weiterbildung; Formen derZusammenarbeit mit Wissenschaftlern der Hochschulen;Kaderaustausch mit wissenschaftlichen Einrichtungen undBereitschaft dazu sowie Gründe; Tätigkeitsmerkmale;Leitungsfunktion; Art der Forschungs- und Entwicklungsarbeit;ausgeübte Tätigkeit; erforderliche und real notwendige beruflicheQualifikation der Planstelle; Jahr des Qualifikationsabschlusses;Promotion; voraussichtliche Tätigkeit in den nächsten Jahren;Belastung durch Kenntnislücken im Fachgebiet, fehlende beruflicheQualifikationen und mangelnde Übereinstimmung von fachlicherAusbildung und gegenwärtigem Arbeitsgebiet; Schichtsystem.